Паважаныя сябры!

Мы вельмi рады вiтаць Вас на старонках сайта нашай установы адукацыi. 

Некалькі слоў аб нашай школе:

Наша школа - гэта другі  дом для сотні навучэнцаў і больш за 20 педагогаў. Менавіта дом, таму што тут заўсёды цёпла, утульна і спакойна. Гэта месца, дзе навучэнцы не толькі ў поўнай меры раскрываюць свае здольнасці пад чулым кіраўніцтвам нашых вопытных педагогаў, але і ў першую чаргу вучацца ДАБРУ, СУМЛЕННАСЦІ І СПРАВЯДЛІВАСЦІ!

Сардэчна запрашаем у нашу школу!

 На дасягнутым не спыняцца,

У педагогіцы новае браць,

Прагрэсіўным усім узбагачацца,

Каб асобе дзіцяці магчымае даць! 

 Школа, дзе заўседы рады гасцям!

 МЭТА работы школы ў 2024/2025 нав.г. 

Стварэнне камфортнай, здаровай і бяспечнай  адукацыйнай прасторы школы, арыентаванай на развіццё індывідуальных магчымасцей усіх удзельнікаў педагагічнай дзейнасці і накіраванай на павышэнне якасці адукацыі.

ЗАДАЧЫ:

•   Удасканаленне  сістэмы работы школы па павышэнню якасці адукацыі праз узмацненне практычнай накіраванасці вучэбных, факультатыўных, стымулюючых і падтрымліваючых заняткаў і далейшаму развіццю электроннай адукацыйнай  прасторы школы;
•   Павышэнне ўзроўня прафесійнай кампетэнцыі педагогаў праз расшырэнне магчымасцей выкарыстання ў рабоце інфармацыйнага асяроддзя , авалоданне сучаснымі адукацыйнымі тэхналогіямі;
•   Забеспячэнне ўмоў для захавання і ўзмацнення фізічнага, псіхалагічнага і маральнага здароўя вучняў праз актыўнае ўзаемадзеянне педагагічнага калектыва  з бацькамі, уцягненне вучняў у творчую,  сацыяльна значную  і фізкультурна-аздараўленчую  дзейнасць;
•   Павышэнне фінансавай граматнасці вучняў і іх законных прадстаўнікоў праз уключэнне педкалектыва ў інавацыйную дзейнасць.   

Напрамкі дзейнасці  па выкананню пастаўленых задач

у  2024/2025 нав.г.

   1.  Павышэнне кампетэнтнасці  педагогаў праз удзел у прафесійных конкурсах розных узроўняў, атэстацыю, актывізацыю работы па асвятленню вопыту ў рэспубліканскіх СМІ;

 2. Пошук сучасных эфектыўных формаў і метадаў работы па развіццю алімпіяднага руху, даследчайі пазакласнай дзейнасці вучняў праз удасканаленне работы школьных метадычных аб’яднанняў, арганізацыю дыстанцыйнага навучання педагагоў;

  3.  Развіццё інфармацыйнай прасторы школы для ўсіх удзельнікаў адукацыйнага працэса  праз стварэнне і шырокае выкарыстанне  інфармацыйных прадуктаў розных відаў (ЭСН, развіваючых праграм і гульняў, вучнёўскага парфоліа, настаўніцкіх блогаў і інш.);

  4.  Стварэнне сучаснага банка вучэбна-метадчнага і дыдактычнага забеспячэння адукацыйнага працэса ў кожным прадметным кабінеце;

  5. Прыняцце дзейнасных мер з боку класных кіраўнікоў па ўцягненню вучняў у работу аб’яднанняў па інтарэсах творчай, інтэлектуальнай  і спартыўнай накіраванасці;  

 6. Удасканаленне работы па гендарнаму і сямейнаму выхаванню вучняў, прафілактыцы правапарушэнняў сярод непаўналетніх у цесным узаемадзеянні класнага кіраўніка, педагога сацыяльнага і бацькоў;

  7.  Актывізацыя работы ўстановы адукацыі па прэзентацыі інавацыйнага вопыту на раённым школьным і раенным узроўнях